Interpelacja w sprawie akcji "Szlachetny Piątek" oraz programu "Szkoła Przyjazna Rodzinie"

Interpelacja w sprawie akcji "Szlachetny Piątek" oraz programu "Szkoła Przyjazna Rodzinie" Interpelacja nr 6023 do ministra edukacji w sprawie akcji "Szlachetny Piątek" oraz programu "Szkoła Przyjazna Rodzinie" Zgłaszający: Marcin Józefaciuk Data wpływu: 05-11-2024 Szanowna Pani Minister, w związku ze zorganizowaną akcją „Szlachetny Piątek” w polskich szkołach uprzejmie proszę o odpowiedź na poniższe pytania: 1. Jakie kroki podjęło ministerstwo w celu zapobiegania organizowaniu „Szlachetnego Piątku” (który ma charakter propagandowy i ideologiczny) w polskich szkołach? 2. Czy ministerstwo zamierza wprowadzić mechanizmy monitorujące (bądź wprowadziło) oraz sankcjonujące szkoły, które bez zgody rodziców i społeczności uczniowskiej przystępują do programu „Szkoła Przyjazna Rodzinie”? 3. Ile szkół (w podziale na województwa) przyłączyło się do akcji „Szlachetny Piątek” w podziale na lata szkolne od roku szkolnego 2018/2019 do 2024/2025? 4. Ile szkół (w podziale na województwa) przyłączyło się do akcji „Szkoła Przyjazna Rodzinie” w podziale na lata szkolne od roku szkolnego 2018/2019 do 2024/2025? 5. Jakie działania podejmie ministerstwo, aby chronić młodzież przed wpływami ideologicznymi w szkole? Z poważaniem Marcin Józefaciuk

Odpowiedź na interpelację w sprawie akcji "Szlachetny Piątek" oraz programu "Szkoła Przyjazna Rodzinie" Odpowiedź na interpelację nr 6023 w sprawie akcji "Szlachetny Piątek" oraz programu "Szkoła Przyjazna Rodzinie" Odpowiadający: podsekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Paulina Piechna-Więckiewicz Warszawa, 18-11-2024 Szanowny Panie Pośle, uprzejmie informuję, że szkoły mają dużą autonomię w organizacji wydarzeń, uroczystości, inicjatyw, w tym tzw. „Szlachetnych Piątków” czy programu „Szkoła Przyjazna Rodzinie”. Prawo do organizacji życia szkolnego, w tym organizowania działalności kulturalnej, zgodnie z potrzebami uczniów i możliwościami organizacyjnymi ma samorząd uczniowski, w porozumieniu z dyrektorem szkoły. Natomiast, działalność samorządu uczniowskiego nie może być sprzeczna ze statutem szkoły. Szkoła realizuje również program wychowawczo-profilaktyczny, który obejmuje treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów oraz treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców. Celem realizacji programu jest kształtowanie właściwych postaw uczniów i przyjaznego klimatu szkoły. Działania skierowane do uczniów powinny kształtować zasady współżycia społecznego, tolerancji, w szczególności poszanowanie godności drugiego człowieka oraz przestrzeganie praw ucznia. Program wychowawczo-profilaktyczny uchwala rada rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną. W związku z tym, rodzice mają istotny wpływ na działania wychowawczo-profilaktyczne realizowane w szkole oraz na inne programy, projekty, przedsięwzięcia, inicjatywy. Zgodnie z przepisami art. 86 ustawy - Prawo oświatowe [1] w szkole i placówce mogą działać, z wyjątkiem partii i organizacji politycznych, stowarzyszenia i inne organizacje, których celem statutowym jest działalność wychowawcza albo rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej, opiekuńczej i innowacyjnej szkoły lub placówki. Rodzice mają istotny wpływ na działania wychowawczo-profilaktyczne realizowane w szkole oraz na inne programy, projekty, przedsięwzięcia, inicjatywy, w tym te realizowane we współpracy z organizacjami pozarządowymi. Rodzice mogą zwrócić się z wnioskiem do Rady rodziców. Organ ten może występować do dyrektora i innych organów szkoły lub placówki, organu prowadzącego szkołę lub placówkę oraz organu sprawującego nadzór pedagogiczny z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach szkoły lub placówki [2] . Sami uczniowie mogą poruszyć istotne dla nich kwestie z samorządem uczniowskim. Samorząd może przedstawiać radzie szkoły lub placówki, radzie pedagogicznej oraz dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły lub placówki [3] . Podejmowane przez organizacje pozarządowe inicjatywy i działania wzmacniają przedsięwzięcia i pracę dydaktyczno-wychowawczą w szkołach i placówkach. Ministerstwo Edukacji Narodowej nie gromadzi w Systemie Informacji Oświatowej danych liczbowych o szkołach realizujących akcje i programy z udziałem organizacji pozarządowych. Z poważaniem Z upoważnienia Ministra Edukacji Paulina Piechna-Więckiewicz Podsekretarz Stanu [1] art. 86 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2024 r. poz. 737, z późn. zm.). [2] art. 84 ustawy - Prawo oświatowe. [3] art. 85 ustawy - Prawo oświatowe.