Interpelacja w sprawie możliwości zwiększenia liczby uczniów w klasach I-III szkoły podstawowej

Interpelacja w sprawie możliwości zwiększenia liczby uczniów w klasach I-III szkoły podstawowej Interpelacja nr 4301 do ministra edukacji w sprawie możliwości zwiększenia liczby uczniów w klasach I-III szkoły podstawowej Zgłaszający: Jan Warzecha Data wpływu: 08-08-2024 Szanowna Pani Minister, projekt rozporządzenia MEN zmieniający rozporządzenie w sprawie organizacji kształcenia, wychowania i opieki dzieci i młodzieży będących obywatelami Ukrainy ma wejść w życie 1 września 2024 roku. Ministerstwo ponownie zamierza wprowadzić możliwość zwiększenia liczby uczniów w klasach I-III szkoły podstawowej o obywateli Ukrainy. Klasy będą mogły liczyć aż 29 uczniów. Zarówno rodzice, jak i nauczyciele obawiają się o jakość kształcenia w takich warunkach. Wprowadzenie jeszcze większej liczby uczniów do klas I-III, zwłaszcza w grupach, w których znajdują się dzieci posiadające orzeczenia o kształceniu specjalnym, rodzi liczne wątpliwości dotyczące możliwości efektywnego wspierania wszystkich uczniów. Brak wystarczającej liczby nauczycieli wspomagających oraz ograniczone zasoby dydaktyczne mogą prowadzić do pogorszenia jakości edukacji, co jest nie do zaakceptowania, zwłaszcza w kontekście dzieci, które wymagają szczególnej uwagi i wsparcia. W związku z powyższym proszę o odpowiedzi na następujące pytania: Jakie działania ministerstwo planuje podjąć, aby zapewnić odpowiednie wsparcie nauczycielom? Jakie są plany ministerstwa dotyczące zmniejszenia liczebności klas, aby poprawić warunki edukacyjne dla wszystkich uczniów? Z poważaniem Jan Warzecha

Odpowiedź na interpelację w sprawie możliwości zwiększenia liczby uczniów w klasach I-III szkoły podstawowej Odpowiedź na interpelację nr 4301 w sprawie możliwości zwiększenia liczby uczniów w klasach I-III szkoły podstawowej Odpowiadający: sekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Joanna Mucha Warszawa, 30-08-2024 Szanowny Panie Pośle, w odpowiedzi na zamieszczone w interpelacji pytania, uprzejmie proszę o przyjęcie poniższych informacji. Ad 1. Jakie działania Ministerstwo planuje podjąć, aby zapewnić odpowiednie wsparcie nauczycielom ? Jednym z podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025 jest praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym, w tym w zakresie nauczania języka polskiego jako języka obcego. Publiczne placówki doskonalenia nauczycieli zobowiązane są do organizacji i prowadzenia doskonalenia zawodowego nauczycieli w zakresie wynikającym z ww. kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025. Ad. 2. Jakie są plany Ministerstwa dotyczące zmniejszenia liczebności klas, aby poprawić warunki edukacyjne dla wszystkich uczniów? Ministerstwo Edukacji Narodowej analizuje różne rozwiązania dotyczące liczebności klas w przyszłości, a bieżąca zmiana jest podyktowana koniecznością dołączenia uczniów z Ukrainy i jest czasowa. Z wyrazami szacunku Z upoważnienia Ministra Edukacji Joanna Mucha Sekretarz Stanu