Interpelacja w sprawie dodatku do wynagrodzenia za pracę w warunkach trudnych i uciążliwych w przypadku terapeutów prowadzących zajęcia w ośrodkach realizujących program wczesnego wspomagania rozwoju

Interpelacja w sprawie dodatku do wynagrodzenia za pracę w warunkach trudnych i uciążliwych w przypadku terapeutów prowadzących zajęcia w ośrodkach realizujących program wczesnego wspomagania rozwoju Interpelacja nr 2687 do ministra edukacji w sprawie dodatku do wynagrodzenia za pracę w warunkach trudnych i uciążliwych w przypadku terapeutów prowadzących zajęcia w ośrodkach realizujących program wczesnego wspomagania rozwoju Zgłaszający: Kamil Wnuk, Izabela Bodnar, Piotr Górnikiewicz, Michał Kobosko, Barbara Okuła, Łukasz Osmalak, Ewa Szymanowska, Wioleta Tomczak Data wpływu: 29-04-2024 Szanowna Pani Minister, dodatki do wynagrodzenia nauczycieli pracujących w warunkach trudnych i uciążliwych precyzuje rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 stycznia 2005 r. w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, ogólnych warunków przyznawania dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagradzania za pracę w dniu wolnym od pracy (Dz. U. z 2005 r. Nr 22, poz. 181). Wynika z niego, że otrzymują je nauczyciele pracujący w placówkach kształcących dzieci zakwalifikowane do nauczania specjalnego. Przez to, że ośrodki WWR mogą być ustanowione zarówno przy placówkach kształcenia zwykłego, jak i specjalnego, nauczyciele pracujący w tych ośrodkach (wskazywanych przez samorządy), są w części pracownikami szkół specjalnych. Ich kwalifikacje muszą spełniać wymogi nauczyciela szkoły specjalnej. Oprócz tego dzieci korzystające ze wsparcia WWR mają często przyznane orzeczenia o niepełnosprawności. Te przesłanki pozwalają przypuszczać, że terapeuci WWR powinni z powodu charakteru i miejsca pracy oraz kwalifikacji być uwzględniani w grupie nauczycieli mających dodatki za pracę w warunkach trudnych i uciążliwych. Jednak stopniowo w poszczególnych gminach przyznawanie dodatków za warunki szkodliwe i trudne dla terapeutów WWR jest negowane, a dodatki wstrzymywane. Tak też się stało w Sosnowcu od 1 lutego br., jednak sprawa dotyczy całego kraju i wymaga uwzględnienia nauczycieli WWR. Proszę Panią Minister o odpowiedź na następujące pytanie: Czy przy uznawaniu dodatków za pracę w warunkach szkodliwych i uciążliwych, oprócz zajęć dydaktycznych i wychowawczych realizowanych w placówkach specjalnych, zostaną uwzględnione zajęcia terapeutyczne WWR przy placówkach specjalnych, jak i zwykłych?

Odpowiedź na interpelację w sprawie dodatku do wynagrodzenia za pracę w warunkach trudnych i uciążliwych w przypadku terapeutów prowadzących zajęcia w ośrodkach realizujących program wczesnego wspomagania rozwoju Odpowiedź na interpelację nr 2687 w sprawie dodatku do wynagrodzenia za pracę w warunkach trudnych i uciążliwych w przypadku terapeutów prowadzących zajęcia w ośrodkach realizujących program wczesnego wspomagania rozwoju Odpowiadający: podsekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Izabela Ziętka Warszawa, 15-05-2024 Szanowny Panie Pośle, Szanowni Państwo Posłowie, uprzejmie informuję, iż w związku z wnioskami kierowanymi do ministra edukacji przez nauczycielskie organizacje związkowe i inne środowiska oświatowe o zmianę lub korektę niektórych rozwiązań systemowych, dotyczących organizacji i warunków pracy nauczycieli – dostrzegając potrzebę wypracowania propozycji zmian dotychczasowych regulacji, minister edukacji powołała Zespół ds. pragmatyki zawodowej nauczycieli, który będzie zajmował się zgłaszanymi postulatami, w tym w zakresie wynagradzania nauczycieli. W skład Zespołu zostali powołani przedstawiciele strony rządowej, organizacji związkowych reprezentatywnych w rozumieniu ustawy z dnia 24 lipca 2015 r. o Radzie Dialogu Społecznego i innych instytucjach dialogu społecznego [1] , ogólnopolskich organizacji jednostek samorządu terytorialnego, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 6 ust. 4 ustawy z dnia 6 maja 2005 r. o Komisji Wspólnej Rządu i Samorządu Terytorialnego oraz o przedstawicielach Rzeczypospolitej Polskiej w Komitecie Regionów Unii Europejskiej [2] . Z wyrazami szacunku Z upoważnienia Ministra Edukacji Izabela Ziętka Podsekretarz Stanu [1] Dz. U. z 2018 r. poz. 2232, z późn. zm. [2] Dz. U. poz. 759, z późn. zm.