Interpelacja w sprawie planów MEN dotyczących zaprzestania finansowania szkół katolickich

Interpelacja w sprawie planów MEN dotyczących zaprzestania finansowania szkół katolickich Interpelacja nr 2008 do ministra edukacji w sprawie planów MEN dotyczących zaprzestania finansowania szkół katolickich Zgłaszający: Maria Koc Data wpływu: 12-03-2024 Szanowna Pani Minister! W trakcie obrad Pomorskiej Rady Oświatowej w Gdańsku w marcu bieżącego roku zadeklarowała Pani, że katolickie szkoły w Polsce przestaną otrzymywać środki z budżetu państwa na nauczanie dzieci i młodzieży. Jak opisują media, Pani wypowiedź dotyczyła szkół katolickich. Szkoły żydowskie, muzułmańskie, protestanckie miałyby nadal otrzymywać subwencję oświatową. Pozbawione jej miałyby być jedynie szkoły katolickie! Wobec powyższego proszę Panią Minister o informację: Czy rzeczywiście jako minister edukacji ma Pani plany pozbawienia szkół katolickich subwencji oświatowej? Jeśli tak, to dlaczego właśnie szkoły katolickie mają być dyskryminowane? Ile jest w Polsce szkół katolickich i ilu uczniów kształcą? Czy są wobec tych placówek jakiekolwiek zastrzeżenia? Czy poziom nauczania w tych szkołach jest wyższy niż w innych placówkach oświatowych w Polsce? Kiedy zapowiadana przez Panią zmiana miałaby wejść w życie? Z poważaniem Maria Koc Poseł na Sejm RP

Odpowiedź na interpelację w sprawie planów MEN dotyczących zaprzestania finansowania szkół katolickich Odpowiedź na interpelację nr 2008 w sprawie planów MEN dotyczących zaprzestania finansowania szkół katolickich Odpowiadający: sekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Henryk Kiepura Warszawa, 02-04-2024 Szanowna Pani Poseł, część oświatowa subwencji ogólnej jest jednym z dochodów jednostek samorządu terytorialnego i przekazywana jest do poszczególnych gmin, powiatów i województw samorządowych z budżetu państwa przez ministra właściwego do spraw finansów publicznych. Sposób podziału subwencji oświatowej pomiędzy samorządy terytorialne określa algorytm, stanowiący załącznik do rozporządzenia ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania w sprawie sposobu podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego. Algorytm podziału subwencji oświatowej uzależnia wysokość przyznawanych środków od skali i struktury realizowanych zadań, mierzonych liczbą uczniów i wychowanków, z uwzględnieniem stopni awansu zawodowego nauczycieli. Konstrukcja algorytmu opiera się na podstawowym założeniu, iż środki subwencyjne, dzielone są według kryteriów jednolitych i powszechnych, a zatem identycznych dla wszystkich jednostek samorządu terytorialnego. W rozporządzeniu Ministra Edukacji i Nauki z dnia 8 grudnia 2023 r. w sprawie sposobu podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego w roku 2024, określono zasady podziału, które nie uzależniają w żadnym stopniu sposobu finansowania od tego przez jaką organizację wyznaniową prowadzona jest szkoła lub placówka. Biorąc pod uwagę powyższe, oznacza to że nie ma obecnie oraz nie jest planowane w przyszłości pozbawienie uczniów szkół katolickich subwencji oświatowej. Szkoły i placówki wychowania przedszkolnego prowadzone przez osoby fizyczne lub osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego np. organizacje wyznaniowe otrzymują na każdego ucznia dotacje z budżetów jednostek samorządu terytorialnego. Uogólniając, w przypadku szkół kwota dotacji powiązana jest z kwotą subwencji oświatowej przewidzianej na danego ucznia szkoły tego samego typu bądź z kwotą wydatków bieżących przypadających na jednego ucznia szkoły samorządowej tego samego typu. Placówki wychowania przedszkolnego zaś dotowane są na każde dziecko w stosowniej kwocie odpowiadającej planowanym wydatkom bieżącym przypadającym na jedno dziecko w samorządowej placówce wychowania przedszkolnego. Zbierana w systemie informacji oświatowej informacja o typie organu prowadzącego szkołę pozwala na wyodrębnienie szkół prowadzonych przez organizacje wyznaniowe. Nie jest jednak zbierana informacja o wyznaniu jakie reprezentuje dana organizacja, zatem nie ma możliwości dokładnego wyodrębnienia szkół prowadzonych tylko przez organizacje katolickie. Poniżej przestawiam dane dotyczące szkół prowadzonych przez organizacje wyznaniowe [1] : Typ podmiotu Publiczność Liczba szkół Liczba uczniów Przedszkole niepubliczna 372 23 118 Przedszkole publiczna 88 8 041 Szkoła podstawowa niepubliczna 89 12 339 Szkoła podstawowa publiczna 77 21 408 Liceum ogólnokształcące niepubliczna 34 3 988 Liceum ogólnokształcące publiczna 58 13 895 Technikum niepubliczna 3 894 Technikum publiczna 6 1 267 Szkoła specjalna przysposabiająca do pracy niepubliczna 9 192 Szkoła specjalna przysposabiająca do pracy publiczna 1 18 Ogólnokształcąca szkoła muzyczna I stopnia publiczna 1 177 Ogólnokształcąca szkoła muzyczna II stopnia niepubliczna 1 20 Punkt przedszkolny niepubliczna 11 230 Branżowa szkoła I stopnia niepubliczna 12 433 Branżowa szkoła I stopnia publiczna 6 387 Branżowa szkoła II stopnia niepubliczna 1 6 Razem 769 86 413 Z wyrazami szacunku Z upoważnienia Ministra Edukacji Henryk Kiepura Sekretarz Stanu [1] Dane na 30.09.2023 r., szkoły z pionem ogólnokształcącym, bez dorosłych, oddziały podstawowe i przygotowawcze. Do liczby szkół nie zostały zaliczone szkoły, które mają oddziały związanie organizacyjne w podmiotach leczniczych.