Interpelacja w sprawie niezagwarantowania uznania dyplomu absolwentów psychologii zdrowia

Interpelacja w sprawie niezagwarantowania uznania dyplomu absolwentów psychologii zdrowia Interpelacja nr 13396 do ministra zdrowia w sprawie niezagwarantowania uznania dyplomu absolwentów psychologii zdrowia Zgłaszający: Józefa Szczurek-Żelazko, Anna Dąbrowska-Banaszek, Patryk Wicher, Ewa Leniart Data wpływu: 04-11-2025 Działając na podstawie art. 115 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. w zw. z art. 14 ust.1 pkt 7 ustawy z dnia 9 maja 1996 r. o wykonywaniu mandatu posła i senatora (Dz. U. z 2024 r., poz. 907) składam interpelację w sprawie niezagwarantowania uznania dyplomu absolwentów psychologii zdrowia Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego i Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego w Szczecinie, w procedowanej ustawie o zawodzie psychologa, co skutkuje wykluczeniem grupy specjalistów, bardzo dobrze przygotowanych z rynku usług psychologicznych. Do mojego biura poselskiego zwrócili się pracownicy Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego z prośbą o podjęcie działań w przedmiotowej sprawie. Obecnie, absolwenci Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego i Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego, mają problemy z utrzymaniem pracy jako psychologowie, niektórzy z nich już zostali zwolnieni z pracy. NFZ przestał refundować ich świadczenia. To konsekwencje drastyczne dla osób, które ukończyły 5-letnie studia i dotychczas bez przeszkód pracowały jako psychologowie. Projekt ustawy o zawodzie psychologa jest na razie na etapie tworzenia a regulacje prawne dotychczas obowiązujące nie zmieniły się. Kierunki studiów na GUMed i PUM realizują efekty uczenia się charakterystyczne dla psychologii. Zgłębiona analiza treści programowych i katalogu efektów uczenia się wprost wskazuje na porównywalność kształcenia na kierunku psychologia zdrowia z kształceniem na kierunku psychologia na innych uczelniach. Jak wskazują interesariusze problemem jest literalne przypisanie większości z efektów uczenia się do nauk o zdrowiu. Przyporządkowanie kierunku studiów do dyscypliny albo dyscyplin naukowych przysparza szeregu problemów w praktyce akademickiej. Regulacje ustawowe zostały sformułowane w sposób mało precyzyjny i do tego niespójny (regulacje ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce oraz rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 11 października 2022 r. w sprawie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych oraz dyscyplin artystycznych, nie są kompatybilne) i nie pozwalają na jednoznaczne ustalenie jakimi kryteriami należy się kierować decydując o przyporządkowaniu. Często zdarza się tak, że dany efekt uczenia się swoim zakresem obejmuje więcej niż jedną dyscyplinę naukową. Jako uczelnia medyczna efekty uczenia się katalogują jako nauki o zdrowiu chociaż można je zakwalifikować także do dyscypliny psychologia. Zakładają w koncepcji kształcenia, że efekty uczenia się realizowane są w środowisku, w którym powstają wyniki badań interprofesjonalnych na granicy nauk o zdrowiu, nauk medycznych a także psychologii. Psychologia coraz częściej postrzegana jest nie tylko jako nauka o zachowaniu i procesach poznawczych człowieka, lecz także jako istotna dziedzina wiedzy związana ze zdrowiem. Interesariuszom trudno się zgodzić z zawężającą interpretacją wykluczającą absolwentów ww. uczelni z kręgu osób upoważnionych do wykonywania zawodu psychologa. Dlatego zwracam się do Ministerstwa Zdrowia z pytaniami: Czy resort zna przedmiotowy problem? Jakie jest stanowisko ministerstwa w tej sprawie?