Interpelacja w sprawie funkcjonowania kierunków lekarskich na uczelniach z negatywną oceną Polskiej Komisji Akredytacyjnej

Interpelacja w sprawie funkcjonowania kierunków lekarskich na uczelniach z negatywną oceną Polskiej Komisji Akredytacyjnej Interpelacja nr 12246 do ministra nauki i szkolnictwa wyższego w sprawie funkcjonowania kierunków lekarskich na uczelniach z negatywną oceną Polskiej Komisji Akredytacyjnej Zgłaszający: Marek Matuszewski Data wpływu: 12-09-2025 W ostatnim czasie coraz więcej uczelni niepublicznych oraz publicznych spoza dużych ośrodków akademickich uzyskuje zgodę na prowadzenie kierunków lekarskich. Choć zwiększenie dostępności do studiów medycznych może w dłuższej perspektywie wpłynąć na poprawę sytuacji kadrowej w ochronie zdrowia, jednocześnie pojawiają się poważne zastrzeżenia co do jakości kształcenia na części z tych kierunków. Z doniesień medialnych oraz stanowisk Polskiej Komisji Akredytacyjnej wynika, że część uczelni otrzymała negatywne opinie w zakresie spełniania wymagań kadrowych, infrastrukturalnych i programowych. Mimo to wciąż prowadzą rekrutację, co może wprowadzać studentów w błąd oraz prowadzić do sytuacji, w której po kilku latach studiów uzyskany dyplom może być podważany lub ograniczony w uznawalności zawodowej. W związku z powyższym proszę o odpowiedzi na następujące pytania: Ile uczelni w Polsce prowadzi kierunek lekarski pomimo negatywnej opinii PKA – i jak wygląda sytuacja prawna takich programów kształcenia? Czy ministerstwo planuje wprowadzenie zmian prawnych uniemożliwiających kontynuowanie rekrutacji na kierunkach ocenionych negatywnie przez PKA? Jakie działania podejmowane są wobec uczelni, które nie spełniają standardów kształcenia, a mimo to przyjmują kolejnych studentów na kierunki medyczne? Czy planowane jest utworzenie centralnego systemu informowania kandydatów na studia o jakości danego kierunku np. poprzez ranking jakości kształcenia w oparciu o oceny PKA? W jaki sposób ministerstwo zamierza chronić studentów, którzy rozpoczynają kształcenie w warunkach odbiegających od standardów – np. czy rozważana jest możliwość ich przeniesienia na inne uczelnie? Z punktu widzenia dobra studentów, systemu ochrony zdrowia oraz zaufania społecznego do zawodów medycznych, kwestia jakości kształcenia na kierunkach lekarskich powinna być priorytetowa. Z wyrazami szacunku Marek Matuszewski Poseł na Sejm RP