Interpelacja w sprawie wykluczenia nauczycieli przebywających na urlopie dla poratowania zdrowia z możliwości otrzymania bonu na zakup laptopa

Interpelacja w sprawie wykluczenia nauczycieli przebywających na urlopie dla poratowania zdrowia z możliwości otrzymania bonu na zakup laptopa Interpelacja nr 10958 do ministra edukacji w sprawie wykluczenia nauczycieli przebywających na urlopie dla poratowania zdrowia z możliwości otrzymania bonu na zakup laptopa Zgłaszający: Tomasz Piotr Nowak, Krzysztof Gadowski Data wpływu: 14-07-2025 Szanowna Pani Minister, we wrześniu 2024 r. skierowałem interpelację (nr 4872) dotyczącą problemu wykluczenia nauczycieli przebywających na urlopie dla poratowania zdrowia z grona osób uprawnionych do otrzymania bonu na zakup laptopa w ramach rządowego programu wsparcia cyfrowego kadry pedagogicznej. Pomimo licznych głosów ze strony środowisk nauczycielskich oraz zgłaszanych problemów, sytuacja ta wciąż nie została uregulowana. Tymczasem w przestrzeni publicznej pojawiają się zapowiedzi kolejnych edycji i nowych programów wsparcia cyfrowego, z których nauczyciele objęci urlopem zdrowotnym w roku szkolnym 2023/2024 nadal są wykluczani. Wielu z tych nauczycieli, mimo że korzystali z ustawowego prawa do urlopu dla poratowania zdrowia, wciąż pozostawali w stosunku pracy i zachowywali status nauczyciela. Nie można zatem uznać ich za osoby trwale nieaktywne zawodowo. Ich wykluczenie z programów wspierających cyfryzację i modernizację narzędzi pracy jest nie tylko nieuzasadnione, ale również krzywdzące. W związku z powyższym ponawiam pytania: 1. Dlaczego nauczyciele przebywający na urlopie dla poratowania zdrowia zostali wykluczeni z programu bonów na zakup laptopów, mimo że posiadali ważny stosunek pracy? 2. Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej planuje objąć wsparciem tę grupę nauczycieli w kolejnych edycjach programów cyfryzacyjnych? 3. Czy zostaną podjęte pilne działania naprawcze, takie jak uruchomienie uzupełniającego naboru lub dedykowanej ścieżki dla nauczycieli pominiętych w roku szkolnym 2023/2024? 4. Czy ministerstwo zagwarantuje, że w przyszłości korzystanie z uprawnień zdrowotnych nie będzie podstawą do wykluczania nauczycieli z programów wspierających ich kompetencje i wyposażenie? Z wyrazami szacunku

Odpowiedź na interpelację w sprawie wykluczenia nauczycieli przebywających na urlopie dla poratowania zdrowia z możliwości otrzymania bonu na zakup laptopa Odpowiedź na interpelację nr 10958 w sprawie wykluczenia nauczycieli przebywających na urlopie dla poratowania zdrowia z możliwości otrzymania bonu na zakup laptopa Odpowiadający: sekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Katarzyna Lubnauer Warszawa, 11-08-2025 Szanowni Panowie Posłowie, odpowiadając na pytania Panów Posłów zawarte w interpelacji nr 10958 z dnia 21 lipca 2025 r. dotyczące wykluczenia nauczycieli przebywających na urlopie dla poratowania zdrowia z możliwości otrzymania bonu na zakup laptopa w programie „Laptop dla nauczyciela“, proszę przyjąć poniższe wyjaśnienia. Zakres realizacji programu, w ramach którego nauczyciele otrzymują bony na zakup laptopa lub laptopa przeglądarkowego, w pierwotnym kształcie, został określony ustawowo przez poprzedni rząd. Termin, o którym mowa w ustawie z dnia 7 lipca 2023 r. o wsparciu rozwoju kompetencji cyfrowych nauczycieli [1] , wskazuje, że bony przysługują nauczycielom pozostającym w stosunku pracy na dzień 30 września 2023 r . w publicznych i niepublicznych szkołach podstawowych i ponadpodstawowych oraz w publicznych szkołach artystycznych, a także w niepublicznych szkołach artystycznych posiadających uprawnienia publicznej szkoły artystycznej prowadzących kształcenie w formie dziennej. Zgodnie z Krajowym Planem Odbudowy i Zwiększania Odporności (dalej – KPO), wsparcie miało być skierowane do tych nauczycieli, którzy, w przypadku kolejnego czasowego ograniczenia funkcjonowania szkół, zostaliby zmuszeni do prowadzenia zajęć z uczniami w sposób zdalny. Rozwiązanie problemu nauczycieli, którzy nie mogą skorzystać ze wsparcia w formie bonu na zakup laptopa ze względu przebywanie w dniu 30 września 2023 r. na świadczeniu rehabilitacyjnym oraz na urlopie dla poratowania zdrowia, wymaga zmiany ustawy z dnia 7 lipca 2023 r. o wsparciu rozwoju kompetencji cyfrowych nauczycieli, która jest we właściwości ministra cyfryzacji. Jednocześnie informuję, że dzięki wysiłkom ministra edukacji, w 2024 r. pozyskano, w ramach rewizji KPO, dodatkowe środki (ok. 40 mln euro) na wsparcie dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej (klasy I-III). Z kolei 1 sierpnia br. ruszyła III edycja programu „ Laptop dla nauczyciela“ , dzięki której dotychczas uprawnieni nauczyciele, wychowawcy oraz inni pracownicy pedagogiczni, którzy nie zostali zgłoszeni w poprzednich edycjach, mogą ponownie, w okresie od 1 sierpnia do 1 września br., złożyć wniosek o przyznanie bonu o wartości 2,5 tys. zł na zakup laptopa – informacje o tym programie są dostępne na stronie MEN pod adresem: https://www.gov.pl/web/edukacja/bon-na-laptop-dla-nauczyciela--iii-edycja Minister edukacji pracuje również nad programem rządowym, który pozwoli na wsparcie placówek wychowania przedszkolnego w zakupie służbowego sprzętu komputerowego dla nauczycieli. Więcej informacji na temat projektu rządowego programu wspierania organów prowadzących szkoły i placówki w rozwijaniu umiejętności cyfrowych dzieci i młodzieży na lata 2025-2029 – „Cyfrowy Uczeń“ dostępnych jest pod linkiem: https://www.gov.pl/web/premier/projekt-uchwaly-rady-ministrow-w-sprawie-rzadowego-programu-wspierania-organow-prowadzacych-szkoly-i-placowki-w-rozwijaniu-umiejetnosci-cyfrowych-dzieci-i-mlodziezy-na-lata-20252029--cyfrowy-uczen . Działania, zmierzające do wsparcia polskich szkół w zakresie cyfryzacji edukacji, są realizowane zgodnie z opracowaną w Ministerstwie Edukacji Narodowej Polityką Cyfrowej Transformacji Edukacji (dalej – PCTE) przyjętą uchwałą Nr 98 Rady Ministrów w dniu 12 września 2024 r. [2] Jest to dokument programowy, który wskazuje nie tylko cele, jakie chcemy osiągnąć, tworząc cyfrowy ekosystem dla edukacji, ale i narzędzia do ich realizacji. PCTE zakłada wiele przedsięwzięć, dotyczących m.in. kształcenia i doskonalenia nauczycieli, zapewnienia uczniom i nauczycielom odpowiedniego sprzętu oraz dostępu do szybkiego i bezpiecznego Internetu, jak i powołania w szkołach koordynatorów cyfrowej edukacji, których głównym zadaniem będzie wsparcie innych nauczycieli w skutecznym wdrażaniu nowoczesnych technologii w proces kształcenia. W efekcie MEN, we współpracy z Ministerstwem Cyfryzacji, realizuje w latach 2025-2026 szeroki program wsparcia w zakresie doposażenia szkół w nowoczesne technologie. Informacja na temat tego programu, wraz z listami objętych wsparciem szkół, jest dostępna na stronie MEN pod adresem: https://www.gov.pl/web/edukacja/wyposazenie-dla-szkol-do-nauki-zdalnej-oraz-pracowni-ai-i-stem Inwestycjom polegającym na zakupie i dostarczeniu do szkół sprzętu komputerowego oraz modernizacji szkolnej sieci LAN finansowanych w ramach KPO towarzyszą też m.in. szkolenia nauczycieli, rozwijanie oferty bezpłatnych cyfrowych materiałów edukacyjnych, czy poszerzanie usług cyfrowych wspierających procesy edukacyjne. Wybrane działania obrazuje poniższa tabela: Nazwa działania Skrócony opis Szacowany budżet/źródło finansowania Internet infrastruktura sieciowa w szkołach Wsparcie w zakresie podnoszenia jakości wewnątrzszkolnych sieci LAN dla 30 000 sal lekcyjnych KPO – ok. 430 mln zł Sprzęt dla szkół (w tym komputery przenośne dla uczniów) i wsparcie dla nauczycieli Co najmniej 553 336 bonów dla nauczycieli na zakup komputera przenośnego i co najmniej 735 000 szt. laptopów, laptopów przeglądarkowych i tabletów dla szkół do dyspozycji uczniów. Wyposażenie sal lekcyjnych w 100 000 zestawów do prowadzenia nauczania w sposób zdalny oraz doposażanie szkół podstawowych i ponadpodstawowych w pracownie STEM i AI – łącznie 16 000 pracowni KPO – ok. 4,6 mld zł Rozwój cyfrowych umiejętności nauczycieli Szkolenia dla nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych na poziomie zaawansowanym, w tym szkolenia dla koordynatorów cyfrowych i szkolenia z AI (łącznie ponad 86 tys. przeszkolonych nauczycieli) Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (dalej – FERS) – ok. 91 mln zł. Bezpłatne cyfrowe materiały edukacyjne Rozwijanie oferty bezpłatnych cyfrowych materiałów edukacyjnych dla uczniów i nauczycieli, udostępnianych na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej (www.zpe.gov.pl) FERS – ok. 350 mln zł E-narzędzia, platformy edukacyjne Rozwijanie oferty bezpłatnych platform i narzędzi edukacyjnych do użytku przez szkoły/uczniów/nauczycieli, w tym: Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej, platformy wspierającej prowadzenie oceny funkcjonalnej w systemie oświaty oraz wsparcie edukacyjno-specjalistyczne, portalu doradztwa zawodowego, narzędzi informatycznych wspierających cyfryzację procesów edukacyjnych, egzaminów zewnętrznych, dostęp do danych oświatowych. FERS – ok. 150 mln zł mLegitymacje dla ucznia i nauczyciela Udostępnienie dla uczniów i dla nauczycieli usługi, umożliwiającej korzystanie w aplikacji mObywatel z cyfrowych wersji legitymacji szkolnych i nauczycielskich Budżet państwa AI w edukacji Projekt zeszyt.online, realizowany przez MEN we współpracy z Politechniką Warszawską - wspieranie nauczania matematyki z wykorzystaniem narzędzi opartych na AI. Projekt realizowany przez Instytut Badań Edukacyjnych –Państwowy Instytut Badawczy (IBE-PIB) – wspieranie nauczania przedmiotów ścisłych z wykorzystaniem narzędzi opartych na AI Projekt zeszyt online – koszt 6 mln zł – budżet państwa. Projekt IBE-PIB –koszt 34 mln zł – FERS Minister edukacji udostępnia również uczniom i nauczycielom Zintegrowaną Platformę Edukacyjną – bezpłatne narzędzie informatyczne, z którego mogą korzystać nauczyciele do prowadzenia zajęć i realizacji projektów edukacyjnych oraz uczniowie do samodzielnej nauki lub poszerzania swojej wiedzy. Zintegrowana Platforma Edukacyjna to również miejsce, w którym minister edukacji udostępnia szkołom bezpłatne, cyfrowe materiały edukacyjne, umożliwiające realizację podstawy programowej dla obowiązkowych zajęć edukacyjnych na wszystkich etapach edukacji. Dzięki aktywności MEN, dostawca narzędzia CANVA, udostępnił nieodpłatnie uczniom i nauczycielom poprzez ZPE oprogramowanie do projektowania graficznego online [3] oraz innym instytucjom systemu oświaty spoza ZPE, takim jak placówki doskonalenia nauczycieli, biblioteki pedagogiczne, poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Z wyrazami szacunku Z upoważnienia Ministra Edukacji Katarzyna Lubnauer Sekretarz Stanu [1] (Dz. U. z 2024 r. poz. 1771 [2] (M.P. z 2024 r. poz. 812) [3] https://zpe.gov.pl/a/canva---materialy-instrukcje-aktualnosci-newsletter/DswQ4WWps